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第五屆道德教育新聞人物 林桐梅

更新時(shí)間:2019-07-18 關(guān)注:172

林桐梅,女,1977年10月出生,漢族,中共黨員,畢業(yè)于齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系,本科學(xué)歷,現(xiàn)任安陽市第六人民醫(yī)院高血壓心臟病

第五屆道德教育新聞人物 林桐梅
第五屆道德教育新聞人物 林桐梅
第五屆道德教育新聞人物 林桐梅
? ? 林桐梅,女,1977年10月出生,漢族,中共黨員,畢業(yè)于齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系,本科學(xué)歷,現(xiàn)任安陽市第六人民醫(yī)院高血壓心臟病科主任。
? ? 林桐梅從醫(yī)學(xué)院畢業(yè),就來到安陽六院工作,從青澀的住院醫(yī)師到日漸成熟的科室主任,在多年的工作中,她的謙遜、專業(yè)、勤勞、樸實(shí)得到了大家的一致認(rèn)可,同事都親切地稱呼她“小林”,對待老前輩,她敬重有加、虛心學(xué)習(xí);對待年輕醫(yī)師,她耐心帶教,共同成長,她說:“我們做醫(yī)生的,對病人、對病情要如臨深淵、如履薄冰,事事小心,時(shí)時(shí)小心”,在醫(yī)療工作中,她事必躬親,親力而為。先后赴北京朝陽醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、鄭大一附院等上級醫(yī)院進(jìn)修深造,知識面拓寬、醫(yī)術(shù)更精湛,加上強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,小林成為了醫(yī)院得力的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干,在同事、患者、群眾中建立起很高的信譽(yù)。
“一塊磚”精神? 助力醫(yī)院心內(nèi)科發(fā)展
? ? 林桐梅的從醫(yī)道路,是與六院心血管內(nèi)科專業(yè)的發(fā)展同步的,在六院心血管內(nèi)科從弱到強(qiáng),從一個(gè)病區(qū)到三個(gè)病區(qū)的發(fā)展歷程中,作為共產(chǎn)黨員,她發(fā)揚(yáng)了“我是一塊磚,哪里需要哪里搬”的精神。2013年,醫(yī)院病房大樓啟用以及醫(yī)院知名度的提高,患者數(shù)量大幅增加,在這種發(fā)展勢頭下,心內(nèi)科成立了心二區(qū),她就服從醫(yī)院安排擔(dān)任心二區(qū)副主任,以前做為一名骨干醫(yī)師,她就對自己嚴(yán)格要求,努力做到精益求精,幾乎沒有節(jié)假日,不是在接診病人,就是在學(xué)習(xí),更新自身知識;成為副主任以后,她開始了更為忙碌的工作節(jié)奏,除了看病人,她還發(fā)揮副主任的作用,在業(yè)務(wù)上幫助年輕醫(yī)師快速成長。當(dāng)時(shí)科室病人多,醫(yī)生少,還在哺乳期的她放棄了喂奶時(shí)間,提前開始值夜班,在不影響工作的情況下,孩子由保姆帶著跟她一起在醫(yī)院值班。經(jīng)過幾年的發(fā)展,心二區(qū)醫(yī)務(wù)人員配比合理,技術(shù)先進(jìn),已成為一個(gè)較為成熟的科室。
第五屆道德教育新聞人物 林桐梅
? ? 2016年底,心內(nèi)科患者逐年增多,心內(nèi)科現(xiàn)有床位已不能滿足病人需求,為解決群眾看病難、住院難,醫(yī)院成立高血壓心臟病科,并由林桐梅擔(dān)任科主任,成立之初,除了林主任,科室只有兩名年輕醫(yī)師,面對這種局面,她毫無怨言地開始 “創(chuàng)業(yè)”之路。為了患者安全,為了減輕醫(yī)生的值班壓力,她就與醫(yī)生輪流值班,下夜班后,她還要接著坐門診,每天早7點(diǎn)交接班、查房,上午坐門診,中午寫病例、查房、與患者溝通,下午繼續(xù)坐門診,為幫助年輕的醫(yī)生成長,下午下班后,她還要組織醫(yī)師共同探討當(dāng)天的特殊病例,并進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。對于這樣的連軸轉(zhuǎn),科里的小護(hù)士都深受感動(dòng),提起林主任,無不為她點(diǎn)贊。目前,經(jīng)過兩年多的奮力發(fā)展,科室發(fā)展良好,人員增加且技術(shù)水平日益提升,取得了較好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。
? ? 如果將六院心內(nèi)科團(tuán)隊(duì)分為老、中、青三代,那么她毫無疑問地是屬于“中”,她是中堅(jiān)力量,是中流砥柱,不管什么時(shí)候,她都認(rèn)真發(fā)揮“傳幫帶”的作用,積極帶教年輕醫(yī)師,與他們共同成長。
打造人文、和諧、精英科室
? ? 從單純治病救人的醫(yī)師到科室管理者,林主任清楚地認(rèn)識到肩上任務(wù)的繁重。她認(rèn)為,要推動(dòng)科室發(fā)展,技術(shù)與服務(wù)兩者缺一不可。她對科室醫(yī)生、護(hù)士都嚴(yán)格要求,努力提高他們的綜合素質(zhì),制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,從技術(shù)、接診藝術(shù)、溫馨服務(wù)、醫(yī)護(hù)溝通、醫(yī)患溝通等各個(gè)細(xì)節(jié)入手,利用班后時(shí)間組織全科人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。
? ? 針對科室患者的特點(diǎn),往往是老年患者以心內(nèi)科疾病為主,但又會(huì)合并其他疾病,因此在醫(yī)生培養(yǎng)方面,她要求醫(yī)生在掌握本專業(yè)知識的基礎(chǔ),在會(huì)診、自學(xué)中學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè),比如消化、呼吸系統(tǒng)疾病,這樣就能更全面科學(xué)地為患者服務(wù)。
? ? 隨著全民健康理念的普及,林主任希望更多的人可以及早重視自身的健康狀況,將慢病防治關(guān)口前移,將預(yù)防工作做好,而不是希望出現(xiàn)疾病以后再來就醫(yī),她創(chuàng)新形式,在病區(qū)里定期組織健康講堂,親自給病人及家屬進(jìn)行宣教,使更多的人對心血管疾病有深入的了解。
第五屆道德教育新聞人物 林桐梅
? ? 對于家,她有“雙重”標(biāo)準(zhǔn)。自己的家,她不怎么管。但是,她對科室其他人的標(biāo)準(zhǔn)卻是:必須把家放在第一位。同為醫(yī)生的愛人開玩笑說:“你這個(gè)人就是為別人的存在而存在的”。林主任的老家在東北,她已經(jīng)連續(xù)多年未曾回家看望年邁的父母了。今年,愛人因氣胸、痔瘡兩次住院,她沒請一天假,連去病房看護(hù)愛人的時(shí)間,幾乎都沒有,她的搭檔護(hù)士長都看不下去了,到了飯點(diǎn),是護(hù)士長去給林主任愛人送的飯。還有一次,林主任身在病房看護(hù)著有生命危險(xiǎn)的患者,電話里在指導(dǎo)家中保姆如何給發(fā)燒的孩子用藥和護(hù)理,病人家屬對此深受感動(dòng),她只是淡淡地說:“我將病人和孩子的病情進(jìn)行比較,病人的情況更加危重,所以我得守在病人這里……我沒有那么偉大,如果沒有重癥的患者,我也會(huì)回家看看孩子……”
? ? 但是,在得知科里醫(yī)生家中有事時(shí),她會(huì)強(qiáng)行要求醫(yī)生回家處理,她自己填補(bǔ)空缺,加入值班行列,她說:醫(yī)生把家里安頓好了,才能更加安心地工作。
? ? 林主任可以說是朋友、家人、科室同仁身邊正能量滿滿的“小太陽”,用對工作的熱情、對生活的熱愛,照亮每一個(gè)人,“看到科室良性發(fā)展,我的團(tuán)隊(duì)和諧有愛,我付出的一切都是值得的?!边@是林主任的心聲。
第五屆道德教育新聞人物 林桐梅
第五屆道德教育新聞人物 林桐梅

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