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《心田留與子孫耕》作者房國東媒體采訪風采

——答電臺編輯巨炎老師采訪稿

一、 您是在什么情況下創(chuàng)作《心田留與子孫耕》的？背后有哪些難忘的故事？

我寫這部家訓，大體有三方面原因：

1、從國家層面考慮，我對改革開放以來經(jīng)濟上取得的巨大成就，十分認可，但是，一度的世風日下，媒體濫象，反映了社會價值觀的迷失，公眾道德的滑坡！讓我焦慮。特別是美國前總統(tǒng)尼克松在《1999·不戰(zhàn)而勝》這本書最后一章提到這樣的話：當有一天，遙遠古老的中國，他們的年輕人，不再相信他們的歷史傳統(tǒng)和民族的時候，那個時候，就是我們美國人不戰(zhàn)而勝的時候！

國人無論誰看了這句話能不警醒、焦慮嗎？

半個多世紀以來，我們一度曾經(jīng)破壞或忽略了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承?！陝觼y’一結束，改革開放了，‘一切向錢看’的價值觀一度流行。是否可以說，約有兩代人是在‘被忽略了’傳統(tǒng)文化的氛圍中長大的，大部分人對傳統(tǒng)文化知之甚少。結果是中華民族傳承幾千年的精神內核被銷蝕，使這種文化的傳承出現(xiàn)“斷層”，導致國人價值觀混亂，道德頹敗，甚至世風日下。要實現(xiàn)民族偉大復興，首先要實現(xiàn)優(yōu)秀文化的復興！丟掉優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就是丟掉中華民族的根??！

拯世救俗，與不良社會風氣抗爭，是人民的期待！我是黨員，感到應該為民族的未來發(fā)一點聲音，為捍衛(wèi)道德高地盡一己之力！于是，從內心有一種要吶喊一聲的潛意識。

特別是看到社會上個別年輕人的極端劣行，我深感痛心！有一些極端案例，大學生殺同寢室校友、自殺跳樓，孩子打罵爹媽，甚至殺自己的母親，也有青年人騎在烈士塑像頭上拍照的，凡此等等，你不痛心嗎？我們的孩子怎么了？這是教育的失誤！是社會不良風氣熏染的結果?。∏f萬個家長，都希望自己的孩子能有良好的教養(yǎng)，卻又苦于教子無方。誰來解這個難題？盡管我沒這個能力，但我有這個沖動！我想了，起碼我要先讓我的孫子懂得做人的道理。如果給他留下我的經(jīng)驗和教訓，讓他在人生路上，少走彎路，不是比留金錢更有意義嘛！這是我一定要給孫子留下‘私房話’的初始原因。

2、從對孫子的感情層面，我希望孫子做個好人。為人父母或爺爺奶奶，哪有不愛孩子的呢？可是，怎么愛？是全社會都面臨的大課題。如今的（有些）孩子怎么了？——聰明，卻缺少智慧；有熱情，卻缺失責任；好憧憬，卻缺乏理想；早熟，卻表現(xiàn)幼稚；承沐著愛的奢侈，卻又對愛的施舍表現(xiàn)吝嗇；享受著人類文明的成果，卻又不懂感恩。孩子本是一張純凈的白紙，染成什么顏色，其實主要責任在家庭、學校和社會。我們該怎么教育孩子？僅僅給孩子留下金錢、豪宅、名車就夠了嗎？明朝朱之渝在《雜著·教子》篇中說：“ 先賢有云‘遺子黃金滿籝，不如教子一經(jīng)，’今人但思積金以遺子孫，所見亦淺矣?！?

我讀了這句話頗有感觸。我沒有錢留給自己的孫子，但是，我可以把我60年的人生感悟留給孫子，或許對他的成長有借鑒價值。為了關心孫子的成長，我讀了一些古人的家訓，可是由于年代、背景、語言風格的差異，我這個愛好古文的人讀起來都很費勁，不要說孩子們了。古人家訓雖多，但推廣起來很難。我感到，應當用最通俗、最直白、最親近的語言寫一部現(xiàn)代版的家訓，讓孩子愛看，能看懂，能相信才是最重要的。于是，才決定寫一部最通俗的家訓。

3、從我個人層面考慮，我覺得也有必要留下點東西。我退休后，回首人生，有許多新感悟，感到每個人可能都是‘活明白了’，又什么都晚了。輩輩‘悔之晚矣’，周而復始，好像是人類面臨的一種‘怪圈’。我覺得這種對人生的感悟，對社會有普遍借鑒意義，有普世價值，應該是人類的一種精神財富，有必要寫下來。

特別是，習近平主席強調要‘把立德樹人作為根本任務’；提出要大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我聽了感到非常振奮！這是實現(xiàn)民族振興的治本之策??！我給孫子寫‘家訓’，就是從傳統(tǒng)文化中汲取豐厚滋養(yǎng)，要把‘社會主義核心價值觀教育’融入其中。也叫盡一點社會責任吧！

許多讀者認為我的‘家訓’是對習主席號召最具體的響應！——我特喜歡這個評價！

二、 為什么一口氣18天完成創(chuàng)作？創(chuàng)作過程中遇到哪些困惑？怎么能做到思如泉

涌？

為什么18天完成？就是因為有一種緊迫感。2009年春節(jié)，我看到我的一位同事40多歲就腦血栓，走路說話都困難了，我很受刺激——我想，我60歲了，我的孫子才兩歲，等他長大我有一肚子話要跟他說，可是，將來上帝會給我這個機會嗎？如果哪天我就說不出話，我豈不萬分遺憾！我有了從沒有過的緊迫感。于是，決定寫“遺囑”，并且立即行動。過了正月十五，孩子們都工作去了，我就開始寫家訓，好像小孫子就在身旁聽我講，滿肚子的話噴涌而出。而且，越寫越有緊迫感，怕說了半截話，自己就沒機會說怎么辦！于是，上午一篇，下午一篇，就這樣連續(xù)半個多月，寫了這部家訓。正如朋友評價我是“萬千希望無限愛，殫精瀝血饋后人”，沒有深深的愛，我是寫不出來的。當然，也是與我多年愛好文學寫作分不開的。我從當生產隊社員的時候，就喜歡看書，看到好句子就要記下來，一邊鏟地，一邊在心里默誦、揣摩，想不到慢慢熟化于心。當要給孫子寫‘遺囑’的時候，往日的這些積累一下子激活了！一肚子的話，恨不得傾囊倒出，想停都停不下來呀！

創(chuàng)作中遇到哪些困難？可以說基本沒有，自己也沒有刻意要寫成一本書，沒有布局謀篇方面的壓力，就是怎么想這么說。也談不上什么思如泉涌，就是結合自己60多年的經(jīng)驗教訓，覺得該告訴孫子什么就寫什么。只是憑以往的記憶，覺得古人哪個觀點正好可以拿來做佐證時，一時怕記不準，翻翻書籍求證一下。

三、 為什么會寫成現(xiàn)在這樣？有哪些特點？

我當時18天寫完，就作為“遺囑”收起來了，準備孫子長大后給他看。也沒想到要出一部書的事。畢竟是給自己孫子一個人看的‘私房話’，而且都是真話，是不是適合發(fā)表，我拿不準。是我妹妹偶然發(fā)現(xiàn)我寫給孫子的‘遺囑’，她說太有普世意義了，鼓勵我一定要印出來，給親友們的孩子看。于是我自費印了1000冊，僅在親友之間傳播。后來，因為索書的人越來越多，又自費印了第二個1000冊，滿足全國各地的索要。

這些讀者的反饋讓我興奮，但也讓我感到一種壓力，覺得不能這么輕率面世。一定要打造一部能經(jīng)受讀者和時間檢驗的精品，才不辜負時代的使命，無愧讀者的厚愛。不能做到最好，也要力求更好！于是，又印第三個1000冊，廣泛征求意見。

讓我很感動的是，許多朋友給我提了很多中肯的意見。如江蘇無錫的嚴琪坤先生，我的每個版本他都認真讀過，一次信里給我提出20多條意見，包括哪里錯了一個標點都細心指出來，我非常感激。如龍江縣作家協(xié)會主席陳雪梅，提出修改意見，包括目錄排序都提出建議。郵電局退休的老書記王惠英同志，已近耄耋之年，看了我的書，竟然針對書中三十六篇文章，對應著寫了三十六首詩，還打印出來訂成小冊子送給我，表示肯定和褒揚。龍江縣委宣傳部退休的老部長趙鐵勝先生，七十八歲高齡了，看到我的書，四處奔走，在朋友圈里積極推薦，曾在社區(qū)、學校、醫(yī)院、作家朋友圈，為我舉辦過三次《心田留與子孫耕》一書的專題讀書、研討會。包括家鄉(xiāng)的報社、電臺、電視臺，也多次采訪、報道過我，給我很多鼓勵。

使我深深感覺到，這些都是對我的信任、關心和支持！這已經(jīng)不是我個人在努力錘煉一本書，而是作為一項社會工程，寄托著全社會的關愛和期待！我必須打造一部能經(jīng)受讀者和時間檢驗的精品，才不辜負時代的使命，無愧讀者的厚愛。

于是，我虛心又有主見地汲取大家意見，又用六年時間，憚精瀝血，反復精雕細琢。于2015年3月由社會科學文獻出版社出版，全國發(fā)行。可以說，我的書飽含了諸多讀者的心血和智慧，我愿意借助這個機會向他們表達我的敬意和謝忱！”

2015年和2016年我曾經(jīng)走過二十幾個城市，就是想趁自己還能走動，專程登門向這些曾經(jīng)給我?guī)椭呐笥颜f一聲：謝謝！

去年5月7日，在北京以‘弘揚家庭文化 傳承民族血脈’為主題的《心田留與子孫耕》研討會上，專家們一致認為《心田留與子孫耕》語言樸實，感情真摯，內容精粹，是一部砥礪青少年成長成才的優(yōu)秀教育讀物。

去年6月，在北京召開的由中華文化傳承與發(fā)展促進會等部門組織的“第三屆中國傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展高峰論壇”上，《心田留與子孫耕》被評為中國傳承傳統(tǒng)文化優(yōu)秀成果金獎！

至于這本書有什么特點，可以先看看讀者的評價。

中國教育學會家教委員會副理事長、東北師大家庭與學校合作教育研究中心主任趙剛

教授認為——

這是“一部極具教育價值的當代家訓”，其生命意義與活力在于給許多愛而無方、教

而無術的家長提供了一部可讀、可親、可近的優(yōu)秀家庭教育讀物；對許多青春期的孩子來說不乏是一部指導人生方向的寶典。這部書得以面世，無疑對豐富家文化寶庫，對推動家庭教育，有積極意義。

·江蘇無錫退休干部嚴琪坤說——

在這部著作中，先生以淺顯易懂的語言，對古今中外至理名言進行了深入淺出的詮釋，對中華民族的傳統(tǒng)道德作出了精辟的分析，并融入了現(xiàn)代科學創(chuàng)新理念，從怎樣把握青春、怎樣交友，如何塑造人格、如何提高素養(yǎng)，以及與人合作、崇尚節(jié)儉、婚姻家庭……等諸多方面，以三十六個篇章對兒孫提出了一系列人生處世的建議，實在是一部難得的家庭子女教育的好教材，對于引導年輕一代健康成長具有獨特的指導意義，其價值堪比華氏的《十勸書》。這部家書，值得有關部門作為青少年思想道德教育教材組織發(fā)行。

·河南的一位編輯羅文說——

先生把個人幾十年的人生經(jīng)驗、感悟寫下來，成為了一種寶貴的精神財富?？梢哉f是一部現(xiàn)代人生寶典，必將產生深遠的社會影響。

我個人認為，作者本身的文學鑒賞力決定著自己作品的品位。我自己愛好讀書和寫作五十多年，特別是在文化館的八年里，曾惡補過文藝戲劇理論，主抓業(yè)務，審稿編刊，審定文藝節(jié)目等，得到一些鍛煉，自信還是有一定文學鑒賞力的。自己的東西寫出來后，站在‘讀者’的角度，無數(shù)次做過審視、推敲。

我敢說，我的書起碼有四點可以肯定：

一是真情，爺孫大愛、至深感情力透紙背；

二是真話，言由衷發(fā)，觀點真實，沒有套話空話；

三是真實，爺爺囑孫，現(xiàn)身說法，親切可信；

四是真切，條分縷析說理比較透徹。

我自信，我給孫孫留下的“家訓”，每個字都浸入我的真情，每個觀點都是我對人生最真切的感悟，句句是我血管里汩汩流出的血······

2017年末，他的家鄉(xiāng)齊齊哈爾市在第三屆文藝獎評中，授予他“文藝突出貢獻獎”。而且，齊齊哈爾市關心下一代工作委員會，通過文件形式，以“學生家長共讀一本書”為主題，向全市推薦，希望這部書能走進千家萬戶······。

寫這本家訓，算是‘無意插柳柳成蔭’吧！五十多年前我從當生產隊社員的時候，就喜歡看書，看到好句子就要記下來，一邊鏟地，一邊在心里默誦、揣摩，慢慢熟化于心。讀書的習慣伴隨我至今。當要給孫子留‘遺囑’的時候，往日的這些積累一下子激活了！一肚子的話，恨不得傾囊倒出！——如今，如果拙作能造福后世，也算聊慰此生啦！

四、 為什么會產生如此強烈社會影響？

在我自費印了第一版后，一個在某市實驗中學讀書的孩子得到一本，竟然在全班爭相傳抄，有一個孩子把書借回家，想讓媽媽把全書復印下來。有一位離異后的農村婦女，說如果她能早看到這本書，或許不會離婚，竟找到前夫要了一萬元錢，讓她的老師轉給作者，希望多印一些惠及更多的人。齊齊哈爾中醫(yī)院著名骨科專家譚紅軍看到這本書，竟給全科同志每人送一本，期望有助提升他們的品格，并且讓每個同志都寫了讀后感。

正式出版后，黑龍江移動公司一次從出版社郵購360本，給青年團員看。林甸縣教師進修校一次要了200本，塔河中小學要了300本，阜新銀行要200本······，還有鄂爾多斯、東莞、深圳、杭州、山海關等地，也都批量索要這部書，或作為禮物贈送朋友，或作為職工培訓讀本用。

·原宣傳部長趙鐵勝先生在《鶴城晚報》撰文——

房國東同志懷著強烈的社會責任感和歷史使命感，寫出最痛徹的人生體驗——《心田留與子孫耕》，用這部豐厚的精神財富養(yǎng)育連綿的子孫，實在是難能可貴。它是部閃爍著核心價值觀光芒的新作，是關心下一代最現(xiàn)實的一部教科書。文章語言樸實無華，率真自然，字句如珠，文字像游魚一樣自由游弋，使人讀起來如沐春風、似飲甘泉一樣酣暢。

讀者這樣評價，社會有這樣的反響！可能有這樣的原因吧：

1、順應了時代的呼喚。

《心田留與子孫耕》之所以引起如此關注，是因為它順應了時代的呼喚！

習近平指出：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風?！倍覍懙恼羌彝ソ逃膬热荨?

習主席強調要‘把立德樹人作為根本任務’。他在北大師生紀念‘12.9’學生抗日愛國運動79周年座談會上講到：‘中華文明綿延數(shù)千年，有其獨特的價值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力?！曋飨匾暲^承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是實現(xiàn)民族振興的治本之策，我在《心田留與子孫耕》里，我從傳統(tǒng)文化中汲取豐厚滋養(yǎng)，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當前社會實際相結合，使‘社會主義核心價值觀教育’貼近百姓，細化到家庭，可算是對習主席號召最具體的響應吧！”

中央兩辦《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，強調要“善于從中華文化資源寶庫中提煉題材、獲取靈感、汲取養(yǎng)分，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術價值與時代特點和要求相結合，運用豐富多樣的藝術形式進行當代表達，推出一大批底蘊深厚、涵育人心的優(yōu)秀文藝作品。”

《心田留與子孫耕》無疑就是一部把傳統(tǒng)文化的精髓融入生活細節(jié)、可以涵育人心的作品！是踐行習近平主席關于關心下一代、注重家風建設，傳承、普及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個具體“抓手”。

2、迎合了家庭教育的需求，也是提示個人修養(yǎng)的人生教科書。

中國的當務之急，是教育父母，提示家長的素質。而我這部家訓，是既適合孩子看，也適合家長看，許多家長都跟孩子一起看，認為非常受益。

·《父母課堂》的編輯在給作者的信中說——

這些雋永如流水一般的文字，無時無刻不向我們昭示著人生智慧，讓每一個讀過它的人受益匪淺。我相信它會像燈塔一樣為許多年輕人指明人生的方向。

3、自認為有一定文學價值，有普世意義。

·國務院參事忽培元同志在《心田留與子孫耕》作品研討會上說——

嚴格說，這既是一部大散文，也是一個大傳記，是一個人從心靈里流淌出來的充滿鈣質和維生素的一種能養(yǎng)人的書，能育人的書，這是一部人生教科書！

·老一輩攝影家、前新華社資深記者楊寶坤先生在寫給作者的信里說——

望教育、出版界能重視起先生這部書，愿先生的書早日走進千家萬戶，則我們的家庭、國家、甚至世界，和諧萬事興的美夢一定能實現(xiàn)。

至于文采，行文中我力求文思若平原牧馬，散而有束；筆勢效高山瀉瀑，暢而能達；語言求真水無香，俗而見真。我對古訓“文章極處無奇巧”感悟深刻。

五、 今后寫作計劃？

如果身體狀況允許，準備再編一本自己的文集，對自己幾十年文學夢，做個小結。