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前 言

張喜森老師是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，靈寶作家協(xié)會(huì)顧問(wèn)，新年伊始，特推出一期?？c君共勉。

世人夕照嘆霞晚，樂(lè)老林翁著墨花

——記中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員張喜森先生

蘇旭升

一副眼鏡襯托出儒雅的氣質(zhì)，明亮的眸子流溢著特有的神韻。從見(jiàn)到他的第一刻起，我便一直在懷疑這位眼不花、耳不聾的老人，他已年近耄耋？他有著中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)書畫家聯(lián)誼會(huì)會(huì)員、靈寶市書畫院副院長(zhǎng)、靈寶市書法家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、靈寶市作家協(xié)會(huì)顧問(wèn)等眾多頭銜，而他真正的職業(yè)卻是一位地地道道的農(nóng)民。

他叫張喜森，筆名樂(lè)林，墨耘齋書畫社主人，出生于老靈寶縣城。12歲那年，他作為一名三門峽黃河大壩庫(kù)區(qū)的移民，隨家遷居敦煌。而作為一個(gè)孩子，他絕對(duì)不可能意識(shí)到，1956年2月2日“龍?zhí)ь^”的那個(gè)早上，往西呼嘯而去的火車會(huì)將他帶到一個(gè)什么樣的地方，會(huì)給他的人生打上一個(gè)怎樣的藝術(shù)烙印。

立志“莫高窟” 學(xué)書桃林縣

在那“風(fēng)吹石頭跑，黃沙漫天飄”的敦煌，移民生活之艱苦可想而知。幸運(yùn)的是，艱苦的日子里，作為商業(yè)服務(wù)人員的父親對(duì)張喜森的學(xué)習(xí)要求卻一直沒(méi)有放松，聰明的張喜森深刻領(lǐng)會(huì)父親的良苦用心，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。

一個(gè)周末，張喜森去敦煌縣城王同學(xué)家玩，恰遇同學(xué)在練習(xí)書畫，他瞬間被那筆端汩汩流出的線條吸引了，便如癡如醉地看著王同學(xué)練習(xí)書畫，對(duì)同學(xué)的羨慕之情溢于言表。臨了，他拿起同學(xué)的毛筆比劃著，摸著同學(xué)的作品愛(ài)不釋手。見(jiàn)他那么喜歡書畫，王同學(xué)便說(shuō)：“下次李老師帶我去莫高窟看壁畫時(shí)，我?guī)е阋粔K去，那里的畫才叫精彩，保準(zhǔn)讓你驚訝?！?

在那衣不蔽體、食不果腹的困厄年代，他揣著一顆渴望的心走進(jìn)莫高窟，雖然早有準(zhǔn)備，但是張喜森還是被那富麗多彩，各種各樣的佛經(jīng)故事、山川景物、亭臺(tái)樓閣等建筑畫、山水畫、花卉圖案、飛天佛像等壁畫震撼了！面對(duì)如此宏偉的藝術(shù)寶庫(kù)，他怎么能不激動(dòng)萬(wàn)千，怎么能不流連忘返呢。

世界上還有這么好的東西？佇立在一個(gè)斑斕的飛天畫面前，十多歲的張喜森久久不肯挪動(dòng)，他竟忘記了自己是在景區(qū)，忘記了自己還要回敦煌縣城的。莫高窟距離敦煌縣城四十里路，晚了就無(wú)法回縣城的家了。但是小小的他卻被那繪畫徹底迷住了，雙手托著腮幫，雙眼直勾勾地盯著洞壁，心里卻在默默地念叨，如果我也能畫出這么漂亮的東西該多好！如果我的繪畫作品能夠展示給世人該多好！

后來(lái)，在王同學(xué)書畫師傅李老師的一再催促下，他才依依不舍地離開了莫高窟，那顆藝術(shù)的種子卻在張喜森的心里扎了根。

那以后，只要一有機(jī)會(huì)，他便隨大人或者同學(xué)去莫高窟，每次，父親給的零花錢，他不買糖球吃，不買風(fēng)箏玩，全都用到參觀莫高窟的壁畫上了。眼睛盯著高高的壁畫，小手指卻沒(méi)有片刻的停歇，在手上模仿比劃。再后來(lái)，李老師教王同學(xué)練習(xí)書畫，張喜森便在旁邊觀看。大氣的李老師毫不介意張喜森的“偷藝”行為，反而將一些力所能及的裝裱活讓張喜森去做，張喜森問(wèn)到什么書畫問(wèn)題了，也會(huì)及時(shí)給以解答。就是在那樣的環(huán)境里，就是在耳濡目染的情況下，張喜森學(xué)得了最初的書畫技術(shù)，對(duì)于山水畫、花鳥畫、古建畫都有了初步的認(rèn)知。

人大致可以分為兩類，一類敏于言而疏于行，只愛(ài)說(shuō)不愛(ài)做；一類敏于行而訥于言，不一定愛(ài)說(shuō)但會(huì)去做。所以，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)會(huì)有只說(shuō)不干的，也永遠(yuǎn)會(huì)有埋頭苦干的，張喜森無(wú)疑屬于后者。他，已經(jīng)將自己的人生完全交給了這個(gè)讓他癡迷的書畫世界，愛(ài)書畫，因?yàn)闊釔?ài)所以熱愛(ài)。

時(shí)間久了，父親見(jiàn)他癡愛(ài)書畫，便托人找來(lái)書畫技法的小冊(cè)子，讓他臨摹學(xué)習(xí)。張喜森不用人督促，一有空閑，就抓起毛筆自己練習(xí)。放學(xué)回家，也將其他孩子玩耍的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)書畫上。

敦煌是藝術(shù)的源泉，是書畫的殿堂。每年暑假，世界各地美術(shù)院校的師生紛紛來(lái)到莫高窟、月牙泉寫生。老師們面朝壁畫，驚訝癡呆的樣子；學(xué)生們面對(duì)畫板，聚精會(huì)神的樣子，都牢牢地印在了張喜森的腦海里，他渴望那入迷的樣子，他希望自己能夠成為他們中的一員。每每此刻，他仿佛已經(jīng)成為了那些學(xué)生中的一員！

然而，現(xiàn)實(shí)卻不允許他那么癡迷于書畫。1963年，離開溫飽難繼的敦煌，高中沒(méi)有畢業(yè)的張喜森隨家人回到靈寶。通過(guò)協(xié)調(diào)，他以農(nóng)民的身份住到了尹莊婁下村，每天隨大人下地勞動(dòng)，賺取工分，討得生活。白天，繁重勞動(dòng)能夠使他的身體疲憊，卻不能夠壓垮他內(nèi)心里那顆藝術(shù)種子的萌動(dòng)；休息時(shí)，詩(shī)詞歌賦、毛澤東語(yǔ)錄等一切能夠找來(lái)的書籍，會(huì)洗去暫時(shí)的勞累；晚上，那些書畫類著作會(huì)讓他精神靈動(dòng)、思維飛躍，筆墨紙硯會(huì)使他意氣風(fēng)發(fā)、志向奔騰。

那個(gè)臘月二十三，小年，母親買回來(lái)一對(duì)門簾、一沓子窗花，說(shuō)是過(guò)年給家里添喜慶。打開那圖畫，張喜森大失所望，動(dòng)物沒(méi)靈氣、山水走了樣，這樣的東西也能上集市？怎么對(duì)得起買家？他暗下決心，自己畫門簾、窗花。很快他將端莊大氣的人物、栩栩如生的花鳥、汩汩有聲的山水搬到了門簾、窗花上，大受鄰家大姑娘、小媳婦們歡迎。接著他便利用農(nóng)閑時(shí)間自己刻模板、印制門簾、印刷窗花，母親將門簾、窗花拿到集市上去賣，大大地補(bǔ)貼了家用。誰(shuí)家有特殊要求了，他便精心作畫、題字。

一次，鄰村一家結(jié)婚之禧，邀請(qǐng)張喜森畫門簾。用了好幾天時(shí)間才畫好的幾個(gè)喜慶場(chǎng)面，剛剛添上字，就被父親潑了一盆涼水：“你的字忒丑了，配不上你的畫！”

看他情緒低落，父親頓了頓說(shuō)：“書畫是不分家的，再好的畫，也離不開點(diǎn)睛的幾個(gè)字去注解，書法能夠?yàn)槟愕睦L畫增添相當(dāng)大的色彩。你要加強(qiáng)楷書和行書的學(xué)習(xí)，要規(guī)規(guī)矩矩地學(xué)，古代大家也都是書畫兼修，互為補(bǔ)充的……”

那以后，他在心里寫下了：永以為銘。下地干活，他會(huì)隨身帶上字帖，歇晌了，別人在玩，他卻坐在樹下，左手捧起字帖，右手用樹枝當(dāng)筆照著字帖比劃。春天里，新翻的泥土松軟，他邊比劃，邊體會(huì)“錐劃沙”的感覺(jué)，泥土上留下了深深淺淺的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺的筆道。冬天里，下了大雪，他便用手指在雪地上練字，手指發(fā)僵也不為所動(dòng)。雪地上的字，像鴻雁留下的腳印，端莊又不失瀟灑。這一練，幾十年如一日，院子里的青石板成了他白天的書桌，玻璃罩煤油燈成了他夜晚的伴侶。他把柳公權(quán)、顏真卿、黃庭堅(jiān)、蘇東坡、王羲之等的墨跡碑帖臨了一遍又一遍，書藝不斷長(zhǎng)進(jìn)。真正做到了筆耕不輟耘墨香。

欲求木之長(zhǎng)，必固其本；欲得水流遠(yuǎn)，必深其源。在不斷的自我揣摩中，張喜森還先后遠(yuǎn)赴上海、北京拜名家盧中南、張海、于曙光、李松、劉藝、張永明等為師，潛心研習(xí)書法。數(shù)十載風(fēng)雨無(wú)阻，辛勤耕耘，博采眾長(zhǎng)。同時(shí)將傳統(tǒng)文化的精髓融入自我書畫之中，張喜森逐步形成了自己集端莊、秀麗、飄逸之氣于一體的獨(dú)特風(fēng)格。

先繼承，后發(fā)展。無(wú)疑，張喜森選擇了一條正確的書畫之路。松影搖波長(zhǎng)案，滄浪泉流墨池。真、草、隸、篆、行，無(wú)不精通，尤以楚篆見(jiàn)長(zhǎng)。以書入畫，筆精墨妙，不入俗套，自成韻味。取先賢精華，納乾坤靈光，集百家之長(zhǎng)，成自家佳釀。

因?yàn)樗漠嫯嫷煤?，字寫得好，縣里一些機(jī)關(guān)部門辦展覽，布置櫥窗，出社火，凡是需要畫山水、花鳥、古建畫，寫毛筆字的活，或找上他的家門，或托人一定要請(qǐng)到張喜森。他的知名度越來(lái)越高。

耘墨“護(hù)衛(wèi)艦” 展采三門峽

2015年11月13日上午。浙江舟山某軍港。中國(guó)自行設(shè)計(jì)的新型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦首艦，舷號(hào)593艦入列命名授旗儀式正在舉行。

艦長(zhǎng)許濤、政委高新樓代表全艦官兵講道：“我們會(huì)牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，努力在今后的工作中發(fā)揚(yáng)中華民族的‘砥柱’精神，將首艦的‘種子’作用發(fā)揮好，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)和海洋權(quán)益斗爭(zhēng)中砥礪鋒芒，努力把‘三門峽艦’鍛造成一支勇當(dāng)先鋒、能打勝仗的海上利劍，鍛造成真正的‘中流砥柱’。”“三門峽艦”正式加入人民海軍戰(zhàn)斗序列。

對(duì)著電視機(jī)畫面，張喜森笑了——“三門峽艦”的如期入列下海有他的一份辛勞?！叭T峽艦”上那幅以“黃河三門峽 美麗天鵝城”為主要背景，充分體現(xiàn)三門峽元素的畫作，是他指導(dǎo)徒弟杜惠民幾易其稿才畫成的。

當(dāng)河南省主要領(lǐng)導(dǎo)獲悉導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦首艦要以“三門峽”命名時(shí)，立即安排三門峽領(lǐng)導(dǎo)：讓三門峽元素在護(hù)衛(wèi)艦上得到最大展示！將軍地雙擁關(guān)系充分體現(xiàn)！

2014年初的一天，張喜森的徒弟杜惠民接到了為三門峽護(hù)衛(wèi)艦作畫的邀請(qǐng)函，杜惠民第一時(shí)間找到師傅說(shuō)明情況。張喜森二話沒(méi)說(shuō)：為軍艦作畫是關(guān)乎國(guó)家利益、人民利益，關(guān)乎國(guó)防安全、軍地雙擁的大事情，領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)⑷绱酥卮蟮娜蝿?wù)交給你，是對(duì)我們的肯定和抬愛(ài)啊，我們定當(dāng)竭力而為，不拖后腿！

“為了最大限度地在‘三門峽艦’上體現(xiàn)三門峽元素，三門峽市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)都如此重視，親自安排部署，我們師徒能夠出一份力，實(shí)在是榮幸之至的事情……”張喜森對(duì)筆者說(shuō)。

接到任務(wù)之后，他們師徒便開始了夜以繼日的研究，共同商議如何在“三門峽艦”上體現(xiàn)三門峽元素。

這個(gè)杜惠民是張喜森最為得意的學(xué)生。因?yàn)榧彝ヘ毨В咧袥](méi)有畢業(yè)便輟學(xué)在家，整天悶悶不樂(lè)，對(duì)自己的前途命運(yùn)、人生規(guī)劃極其憂慮，將自己關(guān)在家里誰(shuí)也懶得見(jiàn)。父母見(jiàn)他太過(guò)難受，怕出問(wèn)題，便帶他找張喜森拜師學(xué)畫?；叵胱约寒?dāng)年因?yàn)閲?guó)家三年災(zāi)害等歷史問(wèn)題沒(méi)有完成學(xué)業(yè)，張喜森對(duì)同樣沒(méi)有完成學(xué)業(yè)的杜惠民深為同情，愛(ài)之有加，傾其所學(xué)教杜惠民學(xué)習(xí)山水畫、古建畫技法。哪里有需要繪畫時(shí)，便帶上杜惠民一起參與，那些不太關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，杜惠民會(huì)先行作畫，那些表現(xiàn)力不夠到位的地方，張喜森會(huì)手把手地點(diǎn)撥指導(dǎo)，在形影不離亦師亦友的熏陶下，頗具靈性的杜惠民，山水畫的進(jìn)步很快。

幾十年間，三門峽靈寶以及周邊地區(qū)的許多黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校醫(yī)院、廟宇樓臺(tái)都留下了張喜森、杜惠民師徒孜孜不倦的身影，杜惠民在三門峽地區(qū)的名氣也慢慢地旺了起來(lái)?！叭T峽艦”的作畫任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)找他們師徒去完成，沒(méi)有找錯(cuò)人！

艱苦的構(gòu)思中，師徒二人頗費(fèi)心神。三門峽的諸多元素中，具有代表性的黃河大壩是必須要有體現(xiàn)的；中華民族的“砥柱”精神中，大壩下游的“中流砥柱”也是不能夠或缺的。杜惠民頂著初夏的陽(yáng)光在三門峽大壩觀察了三天，描摹了三天，回到家與張喜森細(xì)細(xì)揣摩了兩天，師徒二人幾乎同時(shí)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——“砥柱精神”是不能夠最大限度代表三門峽元素的，尤其是不能夠反映三門峽傳統(tǒng)文化的！

打倒重來(lái)！張喜森無(wú)法接受不完美的畫卷。

杜惠民便不顧雨天路滑，也不管烈日當(dāng)空，往返于三門峽、澠池、陜州、靈寶之間，實(shí)地描摹、現(xiàn)場(chǎng)拍照、走訪老人、查閱史料。又經(jīng)過(guò)五天的辛苦奔波，杜惠民才在張喜森的點(diǎn)撥下再次開筆：畫作在體現(xiàn)三門峽大壩，“中流砥柱”的同時(shí)，融入了老子文化、仰韶文化、虢國(guó)文化、函谷關(guān)等三門峽的歷史文化特色元素，較好地以山水、古建相融合的技法表現(xiàn)了三門峽在中華民族精神中的特色。

畫作完成的那一刻，師徒二人擊掌相慶，長(zhǎng)出一口氣。

第二天，抱著精心創(chuàng)作的“中流砥柱”，杜惠民哼著小曲去向三門峽領(lǐng)導(dǎo)交差。車窗外，快道邊，一塊塊碩大的廣告牌飛快而來(lái)，又疾馳而去。

忽然，一輛汽車追了上來(lái)，頻頻打著喇叭示意停車。

副駕駛車窗打開了，師傅張喜森喊道：“停車，停車！”。

一聲急剎車，一個(gè)緊急變線，杜惠民將車停在了人行道上?！罢α耍瑥埨蠋?？”

“回家，回家再修改下，作品還不行！”

“您想到什么了，張老師，作品還要改什么呢？再說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在催促了啊！”杜惠民有些不理解老師的行為。張喜森是雇了一輛出租車追來(lái)的，就為了再修改一下已經(jīng)改了幾次的畫作。

“你看看車窗外的廣告牌，哪一副上沒(méi)有天鵝？我們?cè)跒椤T峽艦’找三門峽元素，白天鵝咋能少呢？”張喜森陰沉著臉，對(duì)自己的疏忽大意感到無(wú)比的懊惱。

又是打倒重來(lái)！

又是兩天兩夜的苦戰(zhàn)。終于，一副以“黃河三門峽 美麗天鵝城”為主要背景，以三門峽大壩和象征中華民族精神的砥柱石為主要表現(xiàn)點(diǎn)，同時(shí)融入仰韶文化、虢國(guó)文化、老子文化以及寶輪寺塔、函谷關(guān)和三門峽的城市名片——白天鵝等元素的力作完成了。整幅作品恢宏大氣，寫意與工筆重彩融合一體，造型簡(jiǎn)練、色彩斑斕、線條優(yōu)美，于華麗典雅中別具高古浪漫之意，具有極強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息，淋漓盡致地將三門峽厚重的歷史文化和生態(tài)宜居的現(xiàn)代之美展現(xiàn)在了世人面前。

后來(lái)的事情無(wú)須贅述，領(lǐng)導(dǎo)很滿意，2015年11月“三門峽艦”帶著張喜森師徒的畫作，帶著中華民族的砥柱精神加入人民海軍的戰(zhàn)斗序列，遨游在蔚藍(lán)的海面上。

書品看人品，態(tài)度見(jiàn)高度。熟悉張喜森的人都說(shuō)他：忠厚老實(shí)，不事張揚(yáng)，有一股牛勁；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，持才不傲，蘊(yùn)一身正氣。

心中一旦植善根，人生必定枝葉茂。

奉獻(xiàn)新社會(huì) 回饋新時(shí)代

張喜森認(rèn)為，“贈(zèng)人以玫瑰，手必有余香”，自己是農(nóng)民，必須要用習(xí)得的技藝回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、回饋時(shí)代。

近年來(lái)張喜森在全國(guó)各種書畫大展大賽中屢屢獲獎(jiǎng)、頻頻入展。2003年，獲“武當(dāng)山”杯全國(guó)書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。2004年，張喜森的書法作品入展“紀(jì)念鄧小平誕辰100周年”全國(guó)書法大展。2005年，他的書法作品入展“書法導(dǎo)報(bào)”社舉辦的國(guó)際書法大展；入展韓國(guó)第二屆國(guó)際書法大展。2006年，張喜森的書法作品獲中國(guó)美協(xié)、中國(guó)書協(xié)舉辦的第四屆特奧會(huì)全國(guó)書法大賽金獎(jiǎng)。2007年，他的書法作品入展由中國(guó)書協(xié)主辦的“首屆全國(guó)老年書法展”。2008年，他的書法作品入展“全國(guó)楚簡(jiǎn)帛書大展”；2010年，他的書法作品入展“全國(guó)供銷杯書法大展”。諸多作品發(fā)表在“中國(guó)書法報(bào)”“書法導(dǎo)報(bào)”“中國(guó)書畫報(bào)”，無(wú)數(shù)作品編輯進(jìn)全國(guó)展事作品集。

隨著書畫藝術(shù)境界的不斷提高，張喜森的名氣也在越傳越遠(yuǎn)，越傳越大?？伤麜r(shí)刻不忘提醒自己：“靈寶的水土養(yǎng)大了我的身，靈寶的水墨滋潤(rùn)了我的筆，為報(bào)答這養(yǎng)育之恩，我就要用手中的筆墨為社會(huì)、為家鄉(xiāng)多做貢獻(xiàn)?！倍嗄陙?lái)，除了潛心書畫藝術(shù)的研究與創(chuàng)作外，張喜森一直不遺余力地參與三門峽市內(nèi)外的文化交流和文物修繕工作，帶出了杜惠民等一批書畫藝術(shù)愛(ài)好者，很好地傳承了中國(guó)的書畫藝術(shù)。

每年春節(jié)前，只要身體允許，張喜森會(huì)從臘月二十開始，帶上學(xué)生到農(nóng)民街，擺開桌子，自備毛筆和紅紙，為路人義務(wù)書寫春聯(lián)。同時(shí)，張喜森還積極主動(dòng)地到縣文化廣電旅游局、到各個(gè)學(xué)校義務(wù)書寫春聯(lián)。三門峽各縣市的城鄉(xiāng)居民貼的春聯(lián)中，不少都是張喜森的作品。他寫的春聯(lián)多用行楷，豪放肆意中不乏清逸舒展。看他寫春聯(lián)是一種享受，多年來(lái)沉淀的繪畫、文學(xué)、人文等修養(yǎng)融進(jìn)書寫之中，以心作書、物我兩忘、率意揮灑，觀眾會(huì)不自覺(jué)地被帶入藝術(shù)的境界里。士、農(nóng)、工、商、學(xué)各個(gè)群體都很是歡迎，大家都把能得到他的一副春聯(lián)作為新年的第一份幸福。

張喜森的名氣在變大，各地的寺廟、祠堂、學(xué)校、園林、公園等來(lái)請(qǐng)他作畫題詞的,也在增多。每有人約，他總是謙遜地記下對(duì)方的要求，慢慢揣摩，待胸有成竹之后才前往作畫題字。他認(rèn)為，作品書畫在建筑物上，不像在桌面宣紙上，有遺憾還好修正，存放時(shí)間也不長(zhǎng)。把書畫做在建筑物上，留在人世間的時(shí)空可就無(wú)法估量了，必須要耐得住時(shí)間的打磨，經(jīng)得起后來(lái)人的品評(píng)。

1985年秋，張喜森為“靈寶縣委招待所”大廳畫壁畫，一棵昂昂然的迎客松剛剛布置到大廳，第二天，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡耀邦就到了靈寶，入住“靈寶縣委招待所”。當(dāng)看到那棵翠色欲滴的黃山松時(shí)，總書記特地駐足觀看，聽(tīng)說(shuō)畫作出自農(nóng)民之手，總書記開玩笑說(shuō)：“我以為你們搞形式主義，弄的盆栽呢，高手在民間?。　?

總書記的肯定，給了他莫大的鼓勵(lì)。幾十年來(lái)，張喜森書畫的建筑標(biāo)志物不下500個(gè)。他領(lǐng)著徒弟們先后為洛陽(yáng)邙山、靈寶燕子山、亞武山、陜州高陽(yáng)山等景區(qū)的碑樓，為函谷關(guān)、鴻巖寺、老子文化館等關(guān)樓廟宇書畫了許多古建彩繪，題寫了大量的匾聯(lián)文字。還為紅色教育基地，為火車站、文化廣場(chǎng)、樓堂會(huì)館書畫了無(wú)數(shù)壁畫。

張喜森的意愿實(shí)現(xiàn)了，他的名字和作品不僅走進(jìn)了三門峽市書畫名家的冊(cè)頁(yè)，走進(jìn)了《書法導(dǎo)報(bào)》《中國(guó)書畫報(bào)》，而且走到了各地的廟宇關(guān)樓、名勝古跡。他培養(yǎng)的學(xué)生像杜惠民等成為各級(jí)美協(xié)會(huì)員、書協(xié)會(huì)員，正像他一樣在用筆墨書寫著新時(shí)代的輝煌篇章。

耘墨之家，每有傳承，習(xí)書作畫，氛圍尤濃。在張喜森的墨耘齋書畫工作室里，兒媳為他研墨、兒子為他鋪紙，三口人同習(xí)書案、即興交流、其樂(lè)融融的場(chǎng)面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，這或許就是張喜森墨耘齋中濃厚書畫氛圍的真實(shí)寫照。也就是在這種氛圍里，就是在這個(gè)農(nóng)家院里，老輩祥和、小輩孝順，家庭幸福。連續(xù)多年以來(lái)，靈寶市委市政府敲鑼打鼓送來(lái)了“靈寶最美家庭”“靈寶好媳婦”等獎(jiǎng)牌。

書畫藝術(shù)可以寄托精神世界，提高審美情趣，增加個(gè)人修養(yǎng)。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的墨耘齋書畫藝術(shù)，讓張喜森的家庭和諧、事業(yè)完滿、身體康健。

意境超然自成韻，墨癡情濃皆歸真。張喜森說(shuō)，書畫同源，皆由心生，書畫已經(jīng)成為我生命中不可或缺的重要組成部分，在書畫里我收獲了無(wú)數(shù)朋友、和美家庭，得到了樂(lè)趣、健康、知識(shí)和正能量；書畫讓我傳播了文化，發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了價(jià)值。我會(huì)生命不息，書畫不止的，那才是筆墨生命的本真。

“我今年78歲了，眼睛沒(méi)有遠(yuǎn)視，也沒(méi)有老花，眼鏡還是數(shù)十年前的輕度近視鏡，這都拜書畫藝術(shù)所賜啊！”再次審視眼前的老人，一種不知名的東西在我心里隱隱膨大。

進(jìn)入他的墨耘齋書畫工作室，猶如到了傳統(tǒng)文化博物館，形式多樣，精彩紛呈的書畫作品讓人感嘆不已。

“即興展示一副字吧？”對(duì)于我的不情之請(qǐng)，他在笑瞇瞇的眼神中：筆走龍蛇躍滄海，信手拈來(lái)便出彩。傾刻之間就完成了一副疏密得體、布局嚴(yán)謹(jǐn)、行云流水般的詩(shī)作書法作品，拍案叫絕之余，悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)。

但見(jiàn)其詩(shī)曰：

世人夕照嘆霞晚，

樂(lè)老林翁著墨花。

青龍日昏能行雨，

老柳根茂也開葩。