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陳雪梅:一本對子孫寄予無限希望的奇書

更新時間:2021-02-23 關(guān)注:12538

曾經(jīng)在龍江縣文化館任館長的房國東老師,是我們縣的文學(xué)創(chuàng)作前輩。慕名已久,卻一直沒機(jī)會結(jié)識。去年冬的一天,作家協(xié)會榮譽(yù)主席

陳雪梅:一本對子孫寄予無限希望的奇書曾經(jīng)在龍江縣文化館任館長的房國東老師,是我們縣的文學(xué)創(chuàng)作前輩。慕名已久,卻一直沒機(jī)會結(jié)識。去年冬的一天,作家協(xié)會榮譽(yù)主席趙鐵勝老師打電話,說在齊市某銀行退休的龍江籍的老作家房國東先生出了一本書,特地回家鄉(xiāng)向文友贈書。不巧,那日我與孩子在外地,很遺憾與房老師擦肩。幾日后,趙老師冒著嚴(yán)寒把房老師的《心田留與子孫耕》送到我辦公室,我從這厚厚的散著墨香的文集中,發(fā)現(xiàn)這是一本難得的好書。是一本把作者大半生的人生經(jīng)驗以及對子孫后代無限希望用通俗文字寫成的奇書。

首先,《心田留與子孫耕》是一本勵志的好書。當(dāng)家長的都愛子女,都望子成龍,都希望后代健康成長,但往往側(cè)重物質(zhì)財富忽略精神財富,重視文化知識忽視品德教育。而孩子的成材又是一個系統(tǒng)工程,要德智體美勞全面發(fā)展,更要從樹立正確的人生觀開始。房老師這本書雖說是寫給孫兒的家訓(xùn),但縱覽全書,無論從人生觀、價值觀還是從倫理道德層面講,它都像指引人生方向的一個航標(biāo),比如《管理好自己的人生》、《慎重交友》、《學(xué)點辯證法》、《崇尚節(jié)儉》、《善待老師》、《提升人格的力量》、《職業(yè)選擇之我見》、《愛國情結(jié)》等篇章,都是教人做人、做好人、做一個有道德有良知、對社會和國家有用的人,讀來倍覺親切。在當(dāng)今社會一些人那里,不搶、不奪、不爭就已算善良了,能如房老師指引,把自己的人生經(jīng)歷提煉成人生經(jīng)驗,用文字記錄下來,且曉之以理動之以情地講給人聽,以此來告訴人們路該怎么走、事該怎樣做,從一定意義上講,這種無私奉獻(xiàn)的精神更是難得的崇高了。

《心田留與子孫耕》是一本滿含博愛的生命營養(yǎng)液。這本書不僅內(nèi)容豐富、論述精辟深邃,而且在字里行間充滿了愛。在書的幾乎每個章節(jié),我們都能領(lǐng)會到作者言傳身教的真情道白。《苦難是人生的老師》一章,作者首先提出觀點:怕吃苦,是人的天性。但在接下來的段落里,用自己在上世紀(jì)六十年代高中畢業(yè)后,回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),在掛著“歷史反革命家庭”的牌子下,仍克服重重困難讀書的故事,告訴孫子“優(yōu)越的條件往往容易使人產(chǎn)生貪圖安逸、疏懶、消沉的心理。而逆境盡管會扼殺一些人才,卻可以逼迫一些意志堅強(qiáng)的人奮斗成才。不要逃避苦難,不要在苦難面前做懦夫,堅強(qiáng)起來,微笑著,從苦難中(包括順境中)崛起,挺直腰桿,大踏步前行,那便是你能成為頂天立地男子漢的時候?!币?jīng)據(jù)典是作者用博學(xué)引導(dǎo)讀者,親身感受是作者用真誠打動讀者。感動于房老師不但想借此書教孫兒成長勵志,更感動于房老師借此書幫孫子找到未來人生的良師與知己。正如房老師所言:“想留給孫兒深邃的思想和圓熟的人生經(jīng)驗?!边@筆財富,遠(yuǎn)不是一本書能承載的!此乃人間大愛。如果,我們的長輩,都能用如此的愛給我們的下一代以人生的養(yǎng)分、生存的營養(yǎng)液,我們下一代的生命何愁不豐沛呢?我們的國家未來何愁沒有合格的接班人和建設(shè)者呢?

作者用心呼喚良性教育環(huán)境。房老師在《青春的定力》一章,從《史記》中周處除三害的故事到如何清醒認(rèn)識早戀;從元朝吳亮的《忍經(jīng)》到“鐵杵磨針”的典故;從溺愛是一劑慢性毒藥到提出的“造就偉大母親”的“孟母工程”。在勸導(dǎo)孩子如何把握好青春期這一關(guān)的同時,呼吁全社會都來關(guān)注孩子教育。筆者尤其贊同房老師提出的關(guān)注父母科學(xué)合理的教育理念,以及如何提高父母自身的修養(yǎng)和素質(zhì)的觀點。父母是孩子的第一任老師,從整個社會來講,如果每個家庭都營造起一個教孩子仁、義、禮、智、信,溫、良、恭、儉、讓的誠信、善良、孝順、和諧、勇敢、勤奮的家庭教育氛圍,社會教育環(huán)境就會因此得到改善。

這本“家訓(xùn)”,體現(xiàn)了作者的一顆愛國者的赤子之心。繼承并發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,在如今的中國已勢在必行了。道德的缺失、愛國情懷的淡薄、人性本真的銷蝕,從某種意義上講,已經(jīng)到了該挽救的地步了。房老師對孫兒提出民族情感、社會責(zé)任心、對祖國的忠誠的愛國情結(jié),是誠訓(xùn)、是忠告、是希望、是呼吁,看出作者對傳統(tǒng)美德和愛國教育該從娃娃抓起的一片苦心。文章從精忠報國的岳飛如何在“岳母刺字”時埋下愛國報國的種子,到奧林匹克精神的踐行者、坦桑尼亞的阿赫瓦里怎樣不負(fù)祖國期望,帶傷完成比賽的故事,古今中外引經(jīng)據(jù)典,想表達(dá)的就是愛國者的愛國情懷。我相信,每位有良知的國人,當(dāng)手捧這本書,讀完這一章節(jié)時,都會被震撼、會被鼓舞、會被激勵。沒有國哪有家?沒有國沒有家,談什么尊嚴(yán)?沒有尊嚴(yán),談什么人格?沒有人格,人還能創(chuàng)造并主宰世界么?

真誠祝福這本凝結(jié)著作者汗水和心血的經(jīng)典“家訓(xùn)”,成為文藝百花園中的一朵奇葩,成為國人家庭教育的百科全書。也愿房老先生再版的《心田留與子孫耕》,會讓更多的讀者收割到一份沉甸甸的人生果實。

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