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村里刮起讀書風(fēng)——沙嶺村“打造家庭教育文化第一村”活動速寫

更新時(shí)間:2022-01-14 關(guān)注:44

遼寧省盤錦市盤山縣沙嶺鎮(zhèn)沙嶺村在“打造家庭教育文化第一村”活動中,為能夠讓家庭教育好落地兒,在盤錦天宇文化公司的支持下,

遼寧省盤錦市盤山縣沙嶺鎮(zhèn)沙嶺村在“打造家庭教育文化第一村”活動中,為能夠讓家庭教育好落地兒,在盤錦天宇文化公司的支持下,給600多戶村民每家都贈送了一本當(dāng)代傳世家訓(xùn)《心田留與子孫耕》?!缎奶锪襞c子孫耕》是一部把傳統(tǒng)文化的精髓融入生活細(xì)節(jié)、可以涵育人心的優(yōu)秀作品,被教育專家譽(yù)為是“一部極具教育價(jià)值的當(dāng)代家訓(xùn)”,是踐行總書記關(guān)于關(guān)心下一代、注重家風(fēng)建設(shè),傳承、普及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)具體“抓手”。沙嶺村把《心田留與子孫耕》做為加強(qiáng)村民家庭思想教育的優(yōu)選讀本,要求村民認(rèn)真閱讀。

自從讀上這本書,村里原來愛打麻將的不打了,玩撲克牌的也不玩了,全家一起看,家長領(lǐng)著孩子一塊讀,越讀越上癮,越學(xué)越開心竅,涌現(xiàn)了很多村民讀書的小故事。

村書記帶頭在快手上讀書

沙嶺村黨總支書記趙賢明,天天在快手上帶頭讀書,被沙嶺村的鄉(xiāng)親們形容為是沙嶺村的一道風(fēng)景。

在沙嶺村當(dāng)村書記,雖是干部系列里最小的官,卻也面臨600多個(gè)家庭,2000多口人,每天這事那事,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??墒牵w賢明做為沙嶺村的總支書記,為了帶動村民讀書,百忙之中,跟人學(xué)習(xí)快手錄制視頻發(fā)段子,每天發(fā)一段自己讀《心田留與子孫耕》的內(nèi)容。每次錄制前,自己都要先認(rèn)真讀兩遍,認(rèn)不準(zhǔn)的字,或有弄不懂的句子,還要跟別人請教。他厚道英俊的形象和真摯投入的朗誦,贏得許多人的喜歡。而且“粉絲”“點(diǎn)贊”越來越多,甚至每天達(dá)到幾千人“圍觀”。

有一次趙賢明書記在帶領(lǐng)家庭教育專家組走訪村民家庭時(shí),在閆福利老漢家,看到炕上那本被認(rèn)真做了很多標(biāo)記的《心田留與子孫耕》時(shí),情不自禁地拿起來,給在場的眾人朗讀了一段。贏得大家一陣熱烈的掌聲。

有人當(dāng)場調(diào)侃:“賢明啊,你讀書都讀上癮了,這是走哪讀哪呀!”

趙賢明憨厚地笑了:“嗯嗯,我是有點(diǎn)讀上癮了呢,我覺得我自己就很受益!”

趙賢明書記在快手上讀書


不再玩“躥火箭”的老兩口

沙嶺村一組村民代義忱和老伴軒玉芝,屬于空巢老人。孩子們不在身邊時(shí),70多歲的代義忱就陪著老伴玩“躥火箭”(是一種撲克玩法),既是娛樂,也是打發(fā)寂寞。

沙嶺村要“打造家庭教育文化第一村”,請家庭教育專家到村里講課,這也算村里的新鮮事,代義忱就主動過去,本想看個(gè)熱鬧,想不到,被專家講的內(nèi)容吸引,自己也關(guān)心起家庭教育來了。

村里給村民發(fā)了《心田留與子孫耕》這本書以后,有一天家庭教育專家志愿者團(tuán)隊(duì)到村民家里走訪,正巧走進(jìn)代義忱的家里。老兩口趕緊從屋子里迎出來。專家們一進(jìn)屋,發(fā)現(xiàn)一本被翻開倒扣在沙發(fā)上的《心田留與子孫耕》,代義忱趕緊解釋,剛才自己正給老伴讀這本書呢。軒玉芝不好意思地笑了:“自從這老頭子得到這本書,也不陪我躥火箭了,整天悶頭看書。我說什么好書,值得你這樣?他說,趕緊看了,再郵給孩子看。還說,自己要早看到這本書,一定不能像現(xiàn)在這樣,后悔有點(diǎn)看晚了——我不識多少字,干著急,就讓他給我念,整得我們老兩口還撂不下了呢,這不,你們來之前,他正給我讀這本書呢······”

接著軒玉芝拉著專家的手懇切地說:“我想跟你們再多要兩本給孩子們郵去,也不知道行不行?······”專家們連說“滿足,滿足!”立刻引起大家的一片笑聲。

代義忱在跟專家談自己的讀書體會

老媽媽為兒子抄書

家庭教育志愿者專家團(tuán)隊(duì)在沙嶺村走訪農(nóng)戶時(shí),在村民閆福利老漢的家里,發(fā)現(xiàn)在炕頭上放一個(gè)作文格的筆記本,那上面條理清晰地抄寫著一段段的話,細(xì)一看,都是《心田留與子孫耕》這本書中的段子。這讓走訪的同志們都很驚訝,很感動。

細(xì)一了解,原來,閆福利老漢的大兒子,家在城里,頭兩年得了腦血栓,困在家里,心情也不好。閆福利和老伴孟繁靜得到《心田留與子孫耕》這本書后,讀后感到非常好,認(rèn)為書里的一些生活理念對開導(dǎo)兒子有幫助,就想讓兒子看《心田留與子孫耕》這本書,可又怕書中的字小,書的內(nèi)容多,兒子看不方便。便萌生自己抄寫,把關(guān)鍵的段落寫下來再送給兒子看······

翻看著孟繁靜老人那一篇篇筆記,看到書里劃出的一道道標(biāo)注重點(diǎn)的橫線,一個(gè)母親對兒子的彌天大愛、殷殷希望,令在場的同志無不感慨唏噓,敬佩之至!

孟凡靜老媽媽的讀書筆記的


溫情的撫慰

在沙嶺村,63歲的趙慶豐老漢,20多天前老伴病逝。老伴的離去,讓趙慶豐一直處于悲痛之中。20多天來,女兒一直不上班,陪伴在他身邊。鄉(xiāng)鄰們看在眼里,怕他由于過度傷感熬壞了身板,就每天都有五六個(gè)鄉(xiāng)親,特別是晚上,主動到他家陪他嘮嗑解悶。讓人意想不到的是,他們在一起不是打麻將、玩撲克消遣,而是聽趙慶豐老漢讀《心田留與子孫耕》這部書,不僅僅是分散趙慶豐的注意力,更是想用書里的理念排解他心理的惆悵。

有一天晚上,家庭教育志愿者專家團(tuán)隊(duì)在沙嶺村走訪農(nóng)戶后,就住在沙嶺村的村民家里。本來一定要到趙慶豐家中探望一下,由于圍著專家們嘮嗑的村民有說不完的話,就沒能抽開身趕過去。趙慶豐就把他們讀書的視頻發(fā)過來??粗w慶豐用有些嘶啞的聲音認(rèn)真讀書的視頻,專家們都很感動。

后來,寫《心田留與子孫耕》的老作家房國東再次到沙嶺村走訪時(shí),還特意寫了一副書法,送給趙慶豐,表示慰問和感謝。

趙慶豐用粗糙的手,緊緊握著房國東的手,眼淚在眼眶里轉(zhuǎn),不知道說點(diǎn)什么好······

趙慶豐老漢在讀書

后悔這本書看晚了

有一天,在沙嶺村會議室,村領(lǐng)導(dǎo)和家庭教育志愿者團(tuán)隊(duì)的專家們剛要開會,會場闖進(jìn)幾位村民。其中67歲的村民劉財(cái),大聲小氣地說:寫《心田留與子孫耕》的那位老作家來了沒有?我一定要看看他,看他長什么樣!頓時(shí),在會議室引起一片笑聲。

67歲的劉財(cái)原是沙嶺村衛(wèi)生所的大夫,為人直爽。早在會議前一天,就追著趙賢明書記問,作家房國東哪天再來村里。今天他趕過來,就是要見見《心田留與子孫耕》的作者房國東。他趕上前緊緊握住房國東的手,激動地說:“房老,您寫的這本書太好了!我后悔讀得太晚了!如果我年輕時(shí)能讀到這本書,那我的一生一定會比現(xiàn)在強(qiáng)。任何一個(gè)年輕人能有幸讀到這本書,都會少走很多彎路。今天見到您我三生有幸!說實(shí)話,我以前很少看書, 喜歡打麻將。聽大伙都說這本書好,我就也試著拿起來看看,看了一篇,就放不下了,我從心里服了,我跟賢明說,房老再來沙嶺村,我一定見見作家真人······”說著,劉財(cái)還背誦了一段書里的話,引起一陣熱烈的掌聲。

趙賢明書記馬上出來解釋說:“這些村民讀了《心田留與子孫耕》,認(rèn)為這本書特別好,對他們幫助特大,從內(nèi)心崇敬房國東老先生。但由于疫情控制參加活動人數(shù),每次只能有部分人參加之前的活動,很多村民還沒見過作家本人,這次一定要來見見,并給自己拿到的書籍求作家簽個(gè)名,留個(gè)紀(jì)念。”

接著,房國東先生則被幾位村民圍在中間,埋頭給村民們遞過的《心田留與子孫耕》一書簽名,場面熱烈,久久不能平靜。

老作家為村民在書上簽名

2分40秒的一段視頻

12月27日晚上22點(diǎn)21分的時(shí)候,沙嶺村婦聯(lián)主席蘇華給老作家房國東發(fā)了一個(gè)2分40秒的視頻,是母女兩個(gè)討論讀書的內(nèi)容。在家里的床上,正在讀初中的女兒蘇青澤手里拿著《心田留與子孫耕》這本書,笑瞇瞇地跟媽媽說:自己讀了《心田留與子孫耕》這本書,收獲特別大。特別是其中《青春的定力》這一篇,說到自己的心坎兒里,自己正有這些青春的困惑,書里系統(tǒng)地解答自己面臨的問題,并且給自己提出非常好的建議,排解了自己的煩惱,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,非常感謝房爺爺。娘倆還愉快地約定,爭取就選擇《青春期的定力》這一章,參加市交通廣播電臺的讀書直播節(jié)目。

原來,正處于青春叛逆期的青澤,一度有點(diǎn)厭學(xué),喜歡畫畫,不愿意讀書,讓媽媽很著急。就有意引導(dǎo)青澤讀這本書,還帶青澤到老作家房國東跟前,讓老作家開導(dǎo)她。如今,媽媽看到孩子的變化,特別興奮,不顧夜深,把視頻發(fā)給老作家房國東,讓老人家分享自己的喜悅。正巧,房國東還沒有睡下,看到蘇華的視頻,為母女倆深夜還在討論讀書的問題感動,更為孩子們能從自己的書里受到啟發(fā),感到欣慰。情不自禁地給母女倆回復(fù)點(diǎn)贊!

中學(xué)生辛青澤在讀書

或許,像沙嶺村鄉(xiāng)親們這樣讀書的故事,并不鮮見。但實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興,若缺少了讀書,那文化鑄魂和家教培根,又從何做起呢?希望像沙嶺村這樣的讀書風(fēng),能刮遍遼河大地,刮遍祖國的大江南北?。ㄎ?房國東)

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