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為深入落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，安陽(yáng)市文明大道小學(xué)開展了豐富多彩、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的課余生活，用能夠體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的特色作業(yè)——閱讀深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，讓學(xué)生受用一生的讀書觀。

一、豐富多彩的活動(dòng)

1.“雙減”點(diǎn)綴科技?jí)?活動(dòng)誘發(fā)科技芽

為豐富校園生活，助力“雙減”，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，促進(jìn)師生科技文化素質(zhì)和能力的提高，10月中旬，六年級(jí)14位班主任責(zé)任老師組織學(xué)生到龍安區(qū)流動(dòng)科技館參觀學(xué)習(xí)。

科技館里有很多激發(fā)學(xué)生興趣的展陳，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐操作中主動(dòng)走進(jìn)科學(xué)。

在科技館中，同學(xué)們有序地參觀、體驗(yàn)，翱翔在科技的宇宙。在這里，同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)到了很多貼近生活但不明白原理的知識(shí)，實(shí)踐活動(dòng)中了解科學(xué)原理，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣?！皶?huì)跳舞的曲別針”“意念賽車”“懸浮燈泡”“飛翔的小鳥”“旋轉(zhuǎn)的飛輪”等熱門展項(xiàng)前排起了長(zhǎng)龍，同學(xué)們都想親手操作親身感受一下。每個(gè)展館里都是熱鬧非凡。每個(gè)學(xué)生都積極參加互動(dòng)性的展品體驗(yàn)，在輕松活潑的氣氛中，通過(guò)自己動(dòng)手操作，探索科學(xué)，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。臨近離開，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，追著老師問(wèn)：我們還會(huì)再來(lái)嗎？下次什么時(shí)間來(lái)？

此次科技館參觀活動(dòng)將科學(xué)的種子播撒在了每位學(xué)生的心中。

2.主旋律影視作品 激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情——學(xué)生觀影

愛國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校是教書育人的主要場(chǎng)地，除了教授學(xué)生基本的課本理論知識(shí)，還要提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義電影也是提高學(xué)生思想覺(jué)悟的重要形式。

為了加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷。根據(jù)文明大道小學(xué)關(guān)于本學(xué)期的觀影活動(dòng)安排，結(jié)合疫情防控和學(xué)校學(xué)生實(shí)際，文明大道小學(xué)開展了觀影活動(dòng)，各班班主任老師根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣選擇了我和我的父輩，長(zhǎng)津湖等愛國(guó)主義電影觀看，加強(qiáng)了文明大道小學(xué)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。學(xué)生們饒有興致地觀看了整部電影，被影片中的故事情節(jié)或主人公的行為和精神所感動(dòng)。接受了一場(chǎng)精神洗禮！

愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容之一。其中組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義電影是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，是行之有效的方法。實(shí)踐證明：優(yōu)秀的愛國(guó)主義電影片蘊(yùn)藏著豐富的思想、藝術(shù)內(nèi)涵，具有形象、直觀、生動(dòng)、可信、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)，深受學(xué)生的歡迎。這些愛國(guó)主義的電影作品，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感和理想主義情懷。用優(yōu)秀的愛國(guó)主義電影對(duì)文明大道小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和素質(zhì)教育，已成為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要措施。

積極向上的愛國(guó)主義電影作品將成為學(xué)生知識(shí)教育、了解社會(huì)和個(gè)性發(fā)育的重要選擇之一。愛國(guó)主義電影作為宣傳媒體，必然會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響，更好地為素質(zhì)教育服務(wù)。

3.夯實(shí)雙減 我運(yùn)動(dòng) 我健身 我快樂(lè)

“雙減”之下，為了充實(shí)學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。六年級(jí)各班老師通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)發(fā)布了“我運(yùn)動(dòng) 我健身 我快樂(lè)”活動(dòng)。每天放學(xué)后，月光之下， 舞動(dòng)繩子的孩子們就像那空中跳躍的小精靈，有的家長(zhǎng)也跟孩子一起舞動(dòng)跳繩、助力健康。

在學(xué)校日常生活中，經(jīng)?？吹襟w育課上會(huì)有孩子跑過(guò)來(lái)請(qǐng)假，說(shuō)這里不舒服哪里不舒服；排隊(duì)集會(huì)的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少中暑的孩子，可見我們的孩子體質(zhì)較弱，缺少體育鍛煉。而跳繩，是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，方便操作，有助于學(xué)生長(zhǎng)高，所以活動(dòng)開展以來(lái)，孩子們熱情高漲，家長(zhǎng)鼎力支持。

這也為學(xué)校的“全民跳繩”活動(dòng)，做足準(zhǔn)備，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找尋快樂(lè)、激發(fā)興趣，在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)技能。

4.拔河比賽

在雙減的大背景下為豐富孩子的課外活動(dòng)，增強(qiáng)各班之間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，我們六年級(jí)舉行了拔河比賽。拔河比賽過(guò)程中，各個(gè)班級(jí)的隊(duì)員以勝不驕、敗不餒的精神，個(gè)個(gè)精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。拔河比賽一開始，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常高漲。雙方隊(duì)員緊緊抓牢手中的繩子，勒繩下腰，降低重心，齊心協(xié)力往后拉。集體的努力，眾人的配合，在一陣陣吶喊與掌聲中化作無(wú)窮的動(dòng)力。本次拔河比賽展現(xiàn)了同學(xué)們之間的相互幫助、相互理解、相互包容、相互配合，更展現(xiàn)了同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光添彩的決心與信心。寒冷的天氣不曾擊垮他們的意志，只為他們吶喊助威。

5.課前唱經(jīng)典 詩(shī)詞永流傳 ——六年級(jí)開展古詩(shī)詞傳唱活動(dòng)

雙減不減質(zhì)量。中華詩(shī)詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收。為深入落實(shí)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃郁的國(guó)學(xué)閱讀氛圍，9月伊始，文明大道小學(xué)六年級(jí)開展了“課前唱經(jīng)典 詩(shī)詞永流傳”古詩(shī)詞傳唱活動(dòng)。

清揚(yáng)的童聲，韻味十足，鏗鏘有力。他們專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度無(wú)不感染著每一位聆聽者。通過(guò)古詩(shī)詞傳唱，不僅充實(shí)了學(xué)生的課余生活，豐富了學(xué)生的古詩(shī)詞積累，更陶冶了學(xué)生的情操，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！孩子們?cè)谧詈玫哪挲g感受經(jīng)典詩(shī)詞之美，在誦讀、傳唱古詩(shī)詞的同時(shí)積淀祖國(guó)語(yǔ)言的精華，潤(rùn)澤童心，滋養(yǎng)心靈。

6.作業(yè)監(jiān)控到位 評(píng)價(jià)多元激趣

雙減政策下學(xué)生讀、背的作業(yè)如何監(jiān)控與檢查？雙減政策下，不允許給學(xué)生布置書面作業(yè)，語(yǔ)文上給孩子們布置一些讀一讀，背一背的作業(yè)也很有意義。那么如何督促并檢查學(xué)生讀背的作業(yè)呢？我們把每天讀背的作業(yè)內(nèi)容發(fā)布到樂(lè)教樂(lè)學(xué)的活動(dòng)上，孩子們把自己的朗讀作品發(fā)送到活動(dòng)作品中，孩子們之間也能看到別人的作品，給孩子們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，也方便了孩子們之間的相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步。這樣孩子們之間也可以。

7.“課前三分鐘我來(lái)講”活動(dòng)

雙減政策，學(xué)生回家沒(méi)有書面作業(yè)，如何讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)？文明大道小學(xué)開展了“課前三分鐘我來(lái)講活動(dòng)”。講什么呢？首先結(jié)合爭(zhēng)章手冊(cè)中收集奧運(yùn)冠軍故事，科技故事等學(xué)生不能完成的任務(wù)定為內(nèi)容之一，讓學(xué)生收集資料，講給大家聽，學(xué)生認(rèn)真聽故事，了解了故事完成了任務(wù)。內(nèi)容范圍不限。

開展這樣的活動(dòng)，讓孩子在家主動(dòng)收集資料，精心準(zhǔn)備，既鍛煉孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)，又鍛煉孩子們的口才，還享受到把知識(shí)分享給別人的快樂(lè)。

二、特色作業(yè)助推整本書閱讀

“雙減”政策的出臺(tái)，為學(xué)生課外閱讀活動(dòng)的有效開展提供了廣闊空間和有利契機(jī)。閱讀素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)素養(yǎng)，閱讀是學(xué)生終身成長(zhǎng)的重要路徑。在雙減大背景下，為學(xué)生開展深層次閱讀活動(dòng)提供了時(shí)間保障，解決“沒(méi)時(shí)間讀”的突出問(wèn)題。我們通過(guò)設(shè)計(jì)特色作業(yè)不僅提高了學(xué)生的閱讀興趣，閱讀質(zhì)量，更是深入貫徹落實(shí)“雙減”政策的有力舉措。

1.雙減不能減閱讀

作為“雙減”后的第一個(gè)學(xué)期，教育的新變化已然形成?！半p減”的目的，是讓孩子的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，“雙減”絕不是“放養(yǎng)”，雙減，不減責(zé)任；雙減，不減質(zhì)量；雙減，更不能減閱讀。

閱讀對(duì)于學(xué)好語(yǔ)文的作用不言而喻，所以，本學(xué)期伊始，老師們向?qū)W生推薦了本學(xué)期的必讀書目，《童年》《小英雄雨來(lái)》《愛的教育》，并要求學(xué)生每天至少讀半小時(shí)讀書。除了檢查學(xué)生的讀書記錄外，老師也會(huì)經(jīng)常向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的讀書情況，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持讀書的學(xué)生，樹立榜樣。對(duì)于不讀書的學(xué)生，及時(shí)督促。孩子們從書中找到了更多的快樂(lè)，獲得更多的知識(shí)。一些平時(shí)不愛讀書的孩子也漸漸愛上了讀書。

為了展現(xiàn)閱讀活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的收獲，在讀完《童年》的時(shí)候，學(xué)校還開展了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，上傳到樂(lè)教樂(lè)學(xué)，供家長(zhǎng)和學(xué)生共同欣賞和學(xué)習(xí)，孩子們的手抄報(bào)，有學(xué)生積累了好詞好段，有學(xué)生寫下自己的讀書的感受等。一幅幅圖文并茂的作品，既加強(qiáng)了同學(xué)們讀書經(jīng)驗(yàn)的交流，展示了同學(xué)們的讀書成果，更激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣。

2.繪思維導(dǎo)圖

“雙減”政策下，如何做到“好讀書，讀好書，讀整本的書”，六年級(jí)語(yǔ)文老師結(jié)合語(yǔ)文教材快樂(lè)讀書吧中推薦的高爾基的《童年》，進(jìn)行了指導(dǎo)和推進(jìn)。由于學(xué)生第一次接觸外國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度較大。

如何推進(jìn)整本書的閱讀，我們?cè)诩w備課時(shí)做了討論并制訂了一系列方案。我們一致認(rèn)為學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)，只要畫出清楚的圖表邏輯；學(xué)習(xí)可以很輕松，只要擁有科學(xué)的思維方法；學(xué)習(xí)可以很簡(jiǎn)單，只要你有化繁為簡(jiǎn)的思路。閱讀的力量，看似無(wú)聲，實(shí)則強(qiáng)大，強(qiáng)大到可以改變一個(gè)孩子，可以改變一位老師，改變一所學(xué)校，最終改變一代人，改變一個(gè)民族。

同學(xué)們繪出了《童年》人物介紹圖。

文明大道小學(xué)盡心盡力搞好延時(shí)服務(wù)，堅(jiān)決貫徹并執(zhí)行學(xué)校書面作業(yè)不出校的政策。

總之，“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、系統(tǒng)性的工程。安陽(yáng)市文明大道小學(xué)，將從“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”出發(fā)，做實(shí)做細(xì)做好“雙減”工程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人而努力。